| 1 |
| 2 |
| 3 |
| 4 |
| 5 |
| 6 |
| 7 |
| 8 |
| 9 |
| 10 |
| 11 |
| 12 |
| 13 |
| 14 |
| 15 |
| 16 |
| обл.3 |
ЖИТЬ ЛЕГЕНДОЙ МОЛОДОЮ
(окончание, начало на пред. странице)
В 1922 году комсомольцы села Арзгир сопровождали обоз с семенной пшеницей, которую Советское правительство послало в дар голодающим крестьянам Северного Кавказа. На обоз наскочила банда. Комсомольцы приняли бой. Из пятидесяти уцелело лишь четверо. Один умер через месяц от ран. Трое остались жить и жили ещё долго, передавая новым борцам быль о своей героической молодости, похожей на легенду.
На нашу долю выпало быть первыми проводниками в жизнь задач, поставленных перед молодёжью вождём.
Ленин призывал:
- Быть первыми в труде. И мы трудились.
- Штурмовать вершины знаний. И мы учились.
- Чтобы коммунизм не был бы у вас чем-то таким, что заучено, а был бы тем, что вами самими продумано.
И мы приучали себя не бездумно повторять чужие слова, а критически разбираться в фактах и поступках, потому что Ленин предостерёг нас от верхоглядства и хвастовства.
Заветы Ильича неуклонно претворяются в жизнь. Вот всего один штрих. На III съезде РКСМ, где прозвучала историческая речь Владимира Ильича, нас было 602 делегата, и большинство имело низшее образование. Наш любимец, генеральный секретарь Центрального комитета Союза, герой Октября и гражданской войны, комиссар полка, награждённый за отвагу в боях орденом Красного Знамени, Пётр Смородин, заполняя анкету, написал в графе об образовании: 'сельский церковноприходский университет'. В нынешнем году я был участником нескольких комсомольских конференций - все делегаты их имели среднее и высшее образование. Деды передавали отцам, отцы - детям завет Ленина: учиться, учиться и учиться.
И вот итог.
Комсомолу - пятьдесят лет, и этот полувековой юбилей - праздник для комсомольцев всех поколений. Я знаю, что пройдет еще полвека, и те, кто принял из наших рук комсомольское знамя, тоже станут людьми из легенды, и дети их детей будут так же пытливо всматриваться в прошлое, чтобы встать вровень с вечно юными героями комсомола.
...Молодое подрастающее поколение... может учиться коммунизму, только связывая каждый шаг своего учения, воспитания и образования с непрерывной борьбой пролетариев и трудящихся против старого эксплуата-торского общества.
В.И Ленин. Из речи на III Всероссийском съезде РКСМ.
воин-горячее сердце
Рассказывает скульптор Лев ГОЛОВНИЦКИЙ
Работ у меня немного. Импульсом для первой была живая, как жизнь, книга, и я приступил к композиции 'Николай Островский'. Потом тема нашла продолжение в скульптуре 'Павел Корчагин'.
Третья по счёту работа - 'Орлёнок' - установлена на старой челябинской площади Алое поле. Там раньше устраивались маевки. Мне хотелось передать оптимистический трагизм последних минут маленького революционера.
'Орлёнок' - безымянный герой. Сначала я хотел работать над скульптурой молодого солдата Великой Отечественной войны. (Мой брат погиб на Курской дуге.) Но потом решил, что обобщённый образ воина-комсомольца, Воина Горячее Сердце на все времена ближе мне, больше будет волновать современника.
Песня... Конечно, я не только знал, но и очень любил песню об Орлёнке. Да и кто не любит её? Когда-то каменные кружева готики сравнивали с застывшей музыкой. Но музыка не может застыть, а изображение в камне или металле нельзя считать иллюстрацией к звуку. Они идут рядом. Рядом и здесь, в журнале.
Лев Николаевич Головницкий. Его работа 'Межи перепаханные' - в экспозиции Русского музея в Ленинграде. Лауреат премии Ленинского комсомола.
Фото А.Раскина
